January 30th, 2009 by
« Рекламіст |
Фитнес-інструктор »
Починаючи з квітня 1991 року “Ньюмен-центр” проводить курси підвищення кваліфікації і перепідготовки нових репатріантів для успішного працевлаштування.
Тисячі випускників “Ньюмен-центру” закінчили наші курси і успішно працюють в Ізраїлі, США, Канаді, Австралії, Англії, Германії, Голландії, Польщі, Чехословакії, в країнах СНД і в багатьох інших країнах.
Кому посміхнеться фортуна?
Тому, хто націлений на кінцевий результат - так вважають в “Ньюмен-центрі”.
Дуже просто загубитися в цьому морі всіляких курсів, яке розкинулося широко по всьому Ізраїлю; як визначити, до яких курсів прибитися? як не помилитися і вибрати зі всього цього різноманіття те, що дійсно необхідне?
- Є, втім непомітний, на перший погляд, орієнтир, який здатний вивести з хитромудрої безвиході сумнівів. Я готовий поділитися з вами своїм досвідом, що черпнув з конкретних журналістських спостережень.
Ефективність тих або інших курсів насправді, визначається їх націленістю на кінцевий результат.
Якщо вам у всю глотку розхвалюють якість викладання, звеличили якісь небувалі методики, схвалені Оксфордським коледжем або Університетом Жмерінки, задумайтеся, або вас збираються водити за ніс, або збираються навчати тому, що не має ніякої конкретної прив′язки до існуючих реалій.
І як ви увійшли сюди, озираючись розгублено по сторонах, так і вийдете в такому ж стані - як і раніше нічого не розуміючи в цьому житті.
- В “Ньюмен-центрі” з самого початку його створення в 1991 році на озброєння була прийнята формула “Націленість на кінцевий результат”.
Владимир Або, який був засновником цієї унікальної структури, своїм надзавданням поставив максимальну наближеність програм, що розроблялися для курсів, до реальності; максимально корисний вихід випускників, здатних не просто красуватися дипломом про закінчення, а на ділі продемонструвати свої знання і уміння тому або іншому працедавцеві.
Pages: 1 2 3
Tags: ізраїль, відділення, випускник, курс, перепідготовка, результат, центр
Схожі записи
- Запис на навчання за магістерською програмою другий академічний ступінь (27.02.2009)
... 12.2007, будуть розглянуті до початку весняного семестру 2008/9 навчального року (2008 Би).
Увага! Особи, що подали заявки у Всєїзраїльській реєстраційний центр ОУЇ в Раанане до 13.5.2008 і Комісії, що отримали рішення, з другого академічного ступеня, можуть записуватися як на курси, доповнюючі вивчений матеріал, так і на курси за магістерською програмою, пропоновані на літній ...
- Про Тель-авівській університет (22.02.2009)
... Найвищий академічний орган університету - сенат, який обирає ректора і віце-ректора, затверджує призначення обираних факультетами деканів і приймає рішення з кардинальних питань наукової і учбової політики.
У опікунську раду, що обирає президента, віце-президента і канцлера університету, входять вчені і громадські діячі з Ізраїлю і інших країн.
В теперішній час Тель-авівській університет ...
- Університет Відкритий (01.03.2009)
... число студентів досягло 25 тисяч.
Учні отримують додому підручники і виконують письмові контрольні роботи, які оцінюють і рецензують викладачі. Регулярно проводяться учбові зустрічі, семінари, екскурсії, лабораторні роботи і т. п.; широко практикуються консультації по телефону. Кожен курс завершується очним письмовим іспитом, який проводиться в учбових центрах університету.
У Відкритому університеті розроблено ...
- Вища освіта Ізраїль (19.12.2008)
... Тут навчання може проходити на декількох напрямах - від короткострокових курсів, що дають виключно професійну підготовку, до академічних програм.
Деякі (не все) регіональні коледжі мають право привласнювати перший академічний ступінь (бакалавр), еквівалентний ступеню бакалавра, отриманому в університеті. Всього в країні діє близько 15 регіональних коледжів. Вони можуть працювати самостійно або при якому-небудь університеті.
...
- Компютерні курси в Ізраїлі Школа в Бат-яме (17.11.2008)
... Увага викладача повністю направлена на одного єдиного слухача, здібність до розуміння і засвоєння матеріалу збільшується і в результаті за заняття вдається виконати в середньому в 1.5 разу більше вправ або пройти більше практики, чим при групових заняттях.
Це рівносильно збільшенню кількості годинника курсу. Час проведення занять можна вибрати будь-яке. Жодне заняття ...